國立臺中教育大學 英語學系

修课纪录(A)

• 语文领域

• 数學领域

• 社会领域

• 學业总成绩

就外语學群相关课程之學習表现及學业平均成绩之相对表现进行综合評量。

外语學群相关课程之定义为部订必修「英文」课以外之课程，包含英文加深加广选修及第二外语选修课程。本系就外语學群相关课程之學習表现及學业平均成绩之相对表现进行综合評量。

课程學習成果

• 書面报告(B)

着重書面报告所展现出的逻辑思考能力和语言表达能力。 

鼓励提供能展现个人逻辑思考和沟通表达能力的書面报告，以能看出英语文知能相关作品为佳。

多元表现

• 高中自主學習计畫與成果(F)

• 特殊优良表现证明(M)

• 多元表现综整心得(N)

強調资料所展现出的自主學習能力和多元性，并着重多元表现综整心得之具体性和深度。

鼓励提供能展现自主學習能力和参與多元活动的具体事证，以外语领域相关之活动为佳；并于多元表现综整心得中详述收获及成长。另可检附其他有利审查之资料。

學習历程自述

• 就读动机(P)

• 未来學習计畫與生涯规划(Q)

看重就读动机和學習计畫之完整性及自述中所展现之发展潜力。

请以英文具体说明就读本系动机、未来學習计畫與生涯规划。建议利用本系網站了解本系之教育目标、课程规划、與人才培育机制，以增加學習历程自述的具体性和完整度。

内容组织

回答内容所呈现的逻辑思考和语言表达能力。

1. 利用本系網站了解本系之教育目标、课程规划、與人才培育机制，以增加面試回答内容與本系选才目标之适切性。

2. 对于就读动机與未来计畫能具体说明。

3. 练習根据學習历程档案中的某个事件详述过程或提出自己的想法。

口语发音和流利度

英语发音和口语流利度。

鼓励于學校英语相关课程中建立紮实的语言基础，并利用校内外资源锻鍊口说流畅性。

仪态

态度及临場反应。

能专心聆听问题，回答问题清楚诚恳，应对之间态度自然。