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教育目標及核心能力

教育目標 編號 項目內容
  A 培養學生具備英語文領域的基本專業素養
B 培養學生具備健全之人格
C 鍛鍊學生具備統整應變與創新能力

學生核心能力(基本能力指標) 編號 項目內容 對應之教育目標編號
  A1 英語文聽、說、讀、寫等基礎能力 A
A2 培養英語教學專業能力 A
A3 培養語言學專業能力 A
A4 培養文學專業能力 A
A5 鍛鍊應用英文能力 A
A6 培養第二外語專業能力 A
B1 培養團隊合作與溝通協調能力 B
B2 培育社會關懷與宏觀視野的能力 B
C1 整合應用知識於生活及未來職場的能力 C
C2 獨立思考與創新知識的能力 C

課程規劃理念及運作機制 本系課程以基礎英語文知能為主軸，涵蓋英語教學、英美文學、語言學、應用英文等課程。師資培育課程及非師資培育課程雙軌並行，且系上提供三種專業模組課程(實用應外語專業模組、文學專業模組、英語教學專業模組)，供學生依志向興趣修習。
修業歷程簡述
(包括修業年限與學分規定) 		學生符合以下條件使得畢業:
(1)修畢共通課程(28學分)
(2)修畢專門課程：系基礎課程(24學分)、系核心課程(24學分)、院共同課程(2學分)、模組課程(30學分)、自由選修(20學分)。
(3)若為非師資生或師資生放棄修習教育學程者，需於畢業前修畢本校任一類學分學程並取得學分學程證明書。
(4)修習師資培育課程者其畢業最低學分為138學分，未修習師資培育課程者為128學分。
(5)學生在修業期限內(6年)，需通過等同CEFR B2級以上(含聽、說、讀、寫)之英語能力檢定。